（通讯员：王路芳 张瑶瑶）2023年4月6日15时，由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部、中南财经政法大学研究生会主办，哲学院研究生会承办的第254期“文澜大讲堂”之名家讲坛在文沛楼二楼会议室顺利开展。本次讲座邀请到武汉大学哲学院教授，博士生导师李建华教授讲授了主题为“应用伦理该如何‘用’”的学术讲座，由哲学院副院长张佳副教授主持，哲学院教师、研究生及部分本科生参加本次讲座。
讲座伊始，李建华教授便强调伦理学是一个实践性的学科。他对应用伦理的讲解围绕五个方面展开，一是结合“需求导向”和“问题导向”，将应用伦理用于解决当下新问题；二是在应用过程中，不是用“元伦理”，而是用应用伦理中的基本原则和规范来指导具体实践；三是应用伦理的领域包括政治、文化、科技和教育各个方面，唯独不包括自身；四是应用伦理的目的是为公共决策提供一种价值引导，并规避伦理分析；五是应用伦理的运用方式，有伦理咨询、伦理审查和伦理评估三种方式。
随后，李建华教授解释了应用伦理在应用中的四类关系：一是“体”和“用”的关系，作为中国哲学的重要范畴即本身和使用的关系，“体”有三层含义，即伦理的载体、伦理的主体、伦理的实体，应用伦理的体用是基于伦理本体在实体和主体中进行转换，遵循事物发展规律，通过商谈和讨论达成伦理共识，并调整主体的行动；二是“该”和“应”的关系，即实然和应然的问题，也就是休谟难题的问题，如何区分道德学与伦理学、如何对社会事实的各种问题，进行分析评估，在各种可能性中做出最优的选择？面对这些问题，应用伦理应该基于程序共识原则、积极利益原则等善意原则来进行；三是“运”与“用”的关系，以往伦理学注重对行为的研究，应用伦理则是侧重于公共领域内情景下对于个人的理性选择的问题；四是“效”与“用”的关系，即思考应用伦理效果的问题。而进行效用评估的重要性有两点，即对应用伦理介入和对社会风险的防控。
讲座结束后，同学们在提问和交流环节踊跃地提出了问题，李建华教授对同学们的问题一一做出了耐心且详细的解答。最后，张佳副院长总结了本次讲座的主要内容，并指出今后社会对“伦理评估师”职业需要的可能性，以及应用伦理的思想使人深受启发，对师生们的专业学习取得更好效果具有重要意义。本次“文澜大讲堂”之名家讲坛活动圆满结束。