（通讯员：黄丽琼 陈谦 余艺伟 赵鑫 摄影：彭杨）为全面贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要指示，落实学校庆祝建党100周年系列活动重大部署，4月21日下午2点30分，研究生院、党委研究生工作部在图书馆一楼报告厅举办了第199期“文澜大讲堂”。校党委常委、副校长姚莉教授和校党委委员、人才办主任陈柏峰教授受邀作为主讲嘉宾，以“读懂‘中国之治’——习近平法治思想的创新价值和理论体系”为主题，为广大研究生联袂讲授习近平法治思想。研究生院、党委研究生工作部全体党员出席报告会，近200名研究生代表到场聆听。报告会由党委研究生工作部肖翠祥部长主持。
报告会伊始，肖翠祥部长向大家隆重介绍了姚莉教授和陈柏峰教授，对两位主讲嘉宾的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校开展“文澜大讲堂·新时代研究生思政金课”的活动初衷和整体方案，号召同学们借此机会将思想政治理论课和专业课的学习内容结合起来，深入学习领悟习近平法治思想的理论体系与创新价值，在自身科研与实践的过程中践行使命担当。
姚莉副校长从形成过程和创新价值两个方面解读了习近平法治思想。姚校长指出，习近平法治思想经过战略规划设计（2012-2014年）、战略内容优化（2015-2018年）、战略实施加速（2019-2020年）三个阶段的不断发展完善，形成了人民性和科学性的有机统一、普遍性和特殊性的有机统一、守正性和创新性的有机统一的鲜明特色，习近平法治思想的创新价值主要体现在推动马克思主义法学理论发展、推进全面依法治国实践、引领中国哲学社会科学发展、促进世界法治文明进步四个方面。姚校长与研究生分享了习近平总书记年轻时期在梁家河艰苦奋斗的故事，并以自身参与法学相关主题会议的亲身经历，鼓励同学们在党和国家高度重视法治建设、法学教育的背景下，准确把握习近平法治思想的理论体系和创新价值，以实际行动践行依法治国使命。
陈柏峰教授从习近平法治思想的逻辑体系和理论体系两方面展开讲解。陈教授认为，习近平法治思想是内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备的科学理论体系，其形成发展具有实践逻辑、马克思主义理论逻辑以及深层汲取中华法治文明精华的历史逻辑。陈教授总结提炼了习近平法治思想的学理阐释范式即“三新”范式、“六论”范式和“三基本”范式，并对法治的基本原理、中国特色社会主义法治的基本理论、全面依法治国的基本观点等进行了具体讲解。陈教授指出，中国法治建设必须考虑我国国情，站在时代前沿看待问题，不断完善构建中国特色社会主义法律体系。陈教授鼓励研究生结合专业知识深刻理解习近平法治思想，早日担当起民族复兴的时代重任。
两位教授讲解完毕后，同学们积极思考、主动请教，就如何在我国推行自治、法治、德治“三治”结合等问题向主讲嘉宾提问。主讲嘉宾耐心细致地解答了同学们提出的问题，并赞扬了同学们敢于表达、勤于交流的学习态度。
肖翠祥部长对本次报告会进行了总结发言，对两位主讲嘉宾的精彩讲解再次表示感谢，并鼓励同学们在日后的专业学习和课后社实践中，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步学习、领会、践行习近平法治思想。
至此，本期“文澜大讲堂”在同学们的热烈掌声中圆满落幕。文澜大讲堂是在研究生思想政治理论课和专业课之外专门设立的系列思政课程，邀请校内外专家学者以及党政机关、企事业单位、社科理论界等领域的知名人士共上一门课，多角度、多侧面地阐释新时代党的理论创新成果，与思想政治理论课和专业课相辅相成，共同发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。今后，我校将持续、深入加强课程思政育人体系建设，推动“思政课程”与“课程思政”协同育人，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。